摘要：乒乓球作为我国“国球”在全国范围内具有广泛的群众基础，群众对乒乓球热情高，但规则方面知识欠缺，社会体育专业乒乓球普修课的教学质量对社区体育的发展具有推动作用。XX大学社会体育乒乓球普修课教学大纲是课程的指导性文件，是提高教学质量的重要依据。本文采用文献资料法、访谈法、参与参观法、数理统计法对XX大学社会体育专业乒乓球普修课教学大纲的教学目的、教学内容、课时、教材的选择、考核内容及大纲的贯彻情况对XX大学社会体育乒乓球普修课教学大纲进行分析与研究，并结合当前我国社区乒乓球的发展情况，提出改善XX大学社会体育专业乒乓球普修课教学大纲的策略和建议。通过研究得出结论：（1）XX大学社会体育专业乒乓球普修课教学目标主要定位于服务社区及俱乐部以及乒乓球课程的教学，定位与教学目标符合实际情况。（2）教学内容多且教学重点突出。在教学内容的选择和重点技术的把我上符合社区及俱乐部乒乓球技能的要求。（3）XX大学社会体育专业乒乓球普修课的总课时为32个课时，在总课时较少的情况下，其理论、技术、考核课时分配合理。（4）XX大学社会体育专业乒乓球普修课考核包含了平时成绩、技术考核、理论考核等。考核全面，符合当今教育发展趋势。（5）XX大学社会体育专业乒乓球普修课教学大纲基本适应该校的需要，符合社会发展和当今教学改革的需要。

关键词：XX大学 社会体育  乒乓球普修课  教学大纲

目录

摘要

Abstract

1 引言（绪论）-6

2 研究对象与方法-6

2.1研究对象-6

2.2研究方法-6

2.2.1文献资料法-6

2.2.2访谈法-6

2.2.3数理统计法-7

3 结果与分析-7

3.1XX大学社会体育专业乒乓球普修课程教学大纲-7

3.1.1XX大学社会体育专业乒乓球普修课程目标-7

3.1.2XX大学社会体育专业乒乓球普修课教学内容-8

3.1.3XX大学社会体育专业乒乓球普修课课时-9

3.1.4XX大学社会体育专业乒乓球普修课教材及参考目录-10

3.1.5XX大学社会体育专业乒乓球普修课考核-11

3.2XX大学社会体育专业乒乓球教学大纲的落实情况-12

3.2.1XX大学社会体育专业乒乓球普修课教学大纲教师落实情况-12

3.2.2XX大学社会体育专业乒乓球普修课教学大纲学生落实情况-12

4 结论与建议-12

4.1结论-12

4.1建议-13

参考文献-13

致谢-15