恒信公司办公楼设计.zip

资料分类:工程技术 上传会员:小木匠 更新时间:2019-11-16
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摘要:此办公楼共5层,层高3.9m,建筑总高度19.5米。建设面积约14118m²。采用钢筋混凝土框架结构,抗震设防烈度7度,场地类别为Ⅱ类,抗震等级三级。耐火等级两级。全部设计包含建筑设计、结构设计两部分。

建筑设计的部份,依据建筑物特征与需求先确定建筑物形状。依据功能分区与流线布置来划分房间。依据设防烈度以与抗震等级确定建筑结构模式,然后对建筑进行柱网的设置。最后对建筑进行细部处理,使建筑物会达到"适用、安全、经济、美观”的要求;绘制平面图、剖面图和总体布局图。

结构计算的部份,最初要根据建筑设计工艺的利用要求,质料的供给环境以和场所地质的条目等结构的设置计划,而后选用一榀框架来进行设计。在确定好计算简图前提下,框架接受的荷载,包括恒载屋面活载,在此基础上进行框架内力的计算、内力的组合、梁、柱和基础的配筋计算和水平荷载作用下侧移验算选。完成了踏步板,梯段斜梁,平台板,平台梁等内力和配筋计算及施工图的绘制。

在此设计的基础上,选用制图软件AutoCAD 2008及天正软件绘制了建设施工图和构造施工图。

 

关键词 钢筋混凝土框架结构;办公楼;建筑设计;结构设计

 

目录

摘要

Abstract

1 建筑设计-1

1.1设计资料-1

    1.1.1工程概况-1

    1.1.2设计资料-1

1.2总平面设计-2

1.3建筑平面布置-2

    1.3.1房间的布置-2

    1.3.2交通联系部分的布置-4

1.4建筑立面设计-5

    1.4.1立面设计的基本要求-5

    1.4.2立面设计的主要形式-5

    1.4.3立面设计的主要做法-6

1.5建筑剖面设计-6

    1.5.1剖面设计基本要求-6

    1.5.2楼梯的设计-7

1.6细部构造设计-7

    1.6.1散水-7

    1.6.2变形缝-8

    1.6.3楼、地面-8

    1.6.4门、窗-9

2 结构设计-10

2.1 设计资料-10

2.2 结构布置及计算简图的确定-10

    2.2.1 选择承重方案-10

    2.2.2 截面尺寸估算-10

    2.2.3 结构计算简图-11

3 板及次梁的计算-13

3.1板的设计-13

    3.1.1 荷载统计-13

    3.1.2 双向板配筋计算-13

3.2 次梁的设计-15

    3.2.1荷载设计值-15

    3.2.2计算简图-16

    3.2.3内力计算-16

    3.2.4承载力计算-16

4框架设计-18

4.1 荷载统计-18

    4.1.1恒荷载-18

    4.1.2活荷载-20

    4.1.3 风荷载计算-21

    4.1.4 重力荷载代表值计算-22

4.2竖向荷载作用下框架内力计算-23

    4.2.1 横向框架线刚度计算-23

    4.2.2 恒荷载作用下的内力计算-24

    4.2.3 活荷载作用下的内力计算-30

4.3水平荷载作用下框架内力计算-36

    4.3.1 横向水平地震作用下框架的内力和侧移计算-36

    4.3.2 横向风荷载作用下框架的内力和侧移计算-41

5框架内力组合-44

5.1结构抗震等级-44

5.2框架梁内力组合-44

    5.2.1承载力抗震调整系数-44

    5.2.3 梁内力组合表-45

5.3 框架柱内力组合-45

6 框架截面设计-46

6.1梁的截面设计-46

    6.1.1 正截面设计-46

    6.1.2 斜截面设计-47

6.2 柱的截面设计-48

    6.2.1. 正截面设计-48

    6.2.2. 斜截面设计-49

7楼梯设计-52

7.1 设计资料-52

7.2 梯段板板设计-52

    7.2.1确定梯段板厚-52

    7.2.2 荷载计算-52

    7.2.3截面设计-53

7.3平台板设计-53

    7.3.1 荷载计算-53

    7.3.2截面设计-53

7.4平台梁设计-54

    7.4.1 确定梁尺寸-54

8 雨篷设计-55

8.1 设计资料-55

8.2雨篷的抗弯强度计算-55

8.3 雨蓬梁计算-56

9 基础计算-59

9.1 荷载设计值-59

9.2 独立基础设计-60

9.3 联合基础设计-65

结论-70

致谢-71

参考文献-72

附录-73

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上传会员 小木匠 对本文的描述:在设计中,我去了图书馆借阅图书、上网等手段获取信息,以丰富了设计内容。为了让我们能更好的理解本次的设计课题,梁老师每周都会抽取宝贵的时间和我们见面,并且给我们提供......
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