摘要：本文采用文献研究的方法，了解、概括、总结出前人对科学抽象法的认识和发展；分析科学抽象法的原理、分类、方法；举例分析物理学发展中所应用到科学抽象法的一些例子；分析、借鉴科学抽象法在物理学科教学中的应用方式 ；总结出科学抽象法在物理教学中正确运用的一般方法及其基本思路。

关键词 物理学；教学方法；科学抽象法

目录

摘要

Abstract

1 绪论1

2 科学抽象法概述2

2.1 科学抽象法的含义2

2.2 科学抽象法的产生背景2

2.3 科学抽象法的发展2

2.4 科学抽象法的分类3

2.4.1 表征性抽象3

2.4.2 原理性抽象3

3 科学抽象法在物理学中的应用4

3.1 科学抽象法在物理学中应用实例及分析4

3.2 科学抽象法在物理学中应用的一般思路5

3.2.1 选定研究对象5

3.2.2 确立研究范围5

3.2.3 搭建理想模型5

3.2.4 控制实验条件6

3.2.5 认识事物本质6

4 科学抽象法在物理课堂教学中的应用7

4.1 科学抽象法在物理课堂教学中应用的分析7

4.1.1 表征性抽象的培养7

4.1.2 原理性抽象的培养7

4.2 科学抽象法在物理课堂教学中应用的一般思路8

4.2.1 在课堂教学中灌输科学抽象法8

4.2.2 在物理学习中运用科学抽象法8

4.2.3 立足教材培养学生科学思维8

4.3 科学抽象法在物理课堂教学中的作用和意义9

结束语10

参考文献11

致谢12