摘要：研究主要包括三个部分，分别是兴趣的理论研究，兴趣的现状调查，兴趣的应用研究。

第一部分包括兴趣的概念、兴趣的种类、兴趣发展和形成过程中的关键因素、兴趣的意义和兴趣对学习的作用和作用机制。

第二部分包括高中生对于学习物理的兴趣现状和现状成因。

第三部分是激发学习策略的方法包含阅读书籍，联系物理现象，加深物理学的认识，运用学习迁移，学习物理名人事迹，运用多媒体教学，通过实验教学，运用语言交流和鼓励学生。

关键词： 兴趣教学法；应用；高中物理

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

2兴趣-2

2.1兴趣的概念-2

2.2兴趣的种类-2

2.3兴趣发展与形成过程中的关键因素-2

2.4兴趣的意义-3

2.5兴趣的作用-3

2.6兴趣的作用机制-4

3高中生对学习物理的兴趣状况-5

3.1高中生学习物理的兴趣现状-5

3.2高中生学习物理的兴趣现状成因-5

4高中生物理兴趣培养途径与方法-6

4.1通过阅读书籍，扩大知识领域培养学生学习物理的兴趣-6

4.2 通过联系生活中的常见物理现象激发学生学习物理的兴趣-6

4.3通过加深认识物理学的重要性激发学生学习物理的兴趣-6

4.4 通过学习物理名人事迹激发学生学习兴趣-7

4.5通过学习迁移来激发学生的学习物理的兴趣-7

4.6通过趣味实验来激发学生学习物理的兴趣-8

4.7通过鼓励学生来激发学生学习物理的兴趣-8

4.8通过增强语言的艺术性来激发学生学习物理的兴趣-9

4.9通过使用多媒体技术激发学生学习物理的兴趣-9

结论-11

参考文献-12

致谢-13