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摘要:本文从当前中国会计教学与教学现状的分析出发,对现有模式的优劣势进行评述,提出若干改进建议。根据新时期会计教育的形式,会计教育改革必须体现出新的时代精神,遵循科学的教育和教学规律,根据人才培养的目标和就业市场对于会计毕业生的需求,努力吸收近年来新的教育思想和教育观念、新的课程体系、教学内容、教学方法与教学手段等方面所取得的先进的改革与创新成果,大胆借鉴国外会计教育的成功经验,改进传统的会计人才培养模式。本文以中央财经大学为例,作为会计人才培养模式改进的先进案例。 【关键词】会计人才培养 教育 实践教学
目录 摘要 Abstract 一、引言-3 二、现有研究述评-3 三、当前中国会计教育层次与培养目的现状及问题-3 (一)当前中国会计教育层次现状及问题-3 1. 教育质量-3 2. 教育结构-4 (二)当前中国会计教育培养目标现状及改进建议-4 1. 中国会计教育培养目标现状-4 2. 中国会计教育培养目标改进建议-5 四、会计人才培养模式改进实例——中央财经大学-5 (一)中央财经大学会计学科简介-5 (二)中央财经大学会计学科培养目标-6 1. 学科发展目标-6 2. 人才培养目标-6 3. 服务社会目标-6 (三)中央财经大学会计人才培养模式改进方案-6 1. 人才培养改进方案总体战略-6 2. 课程教学改进方案-7 3. 教材建设改进方案-7 4. 师资队伍建设改进方案-8 五、创建会计人才新型培养模式的思路与对策-8 (一)新型会计人才培养模式的基本原则-8 1. 坚持正确的指导思想-8 2. 坚持关注会计教育新趋势、新动向-8 3. 坚持整体优化-9 4. 发挥自身优势-9 (二)新型会计人才培养模式初步思考-9 1.-转变教学观念-9 2.-优化课程结构-10 3.-重视实践教学-11 4.-加强教材建设-11 5.-更新教学方法-12 【参考文献】-12 |