中韩两国大学生‘孝’意识及行为比较研究_韩语论文.doc

资料分类:韩语论文 上传会员:克莱儿 更新时间:2019-02-22
需要金币3000 个金币 资料包括:完整论文,开题报告 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:12580
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

초록:인류사회문명이 발전하면서 효도는 항상 사회문명의 기본적인 원칙 중의 하나이다. 특히 동방예의의 나라에서 더욱더 효도를 중시한다. 현대 사회에 들어가도 효도는 사람들이 중시하는 도덕적인 기준이다. 대학생들이 효의식과 효행위에 대한 이해와 관점을 알기 위해서 중한 양국의 젊은이들의 진실한 생각을 대비대조 분석하여 진행하며 문제를 발견하고 해결하려고 한다. 본 논문은 설문조사의 방식을 통해서 중한 양국의 대학생들을 상대로 효의식과 효행에 관한 현황을 조사를 진행했다. 조사결과를 보면 대부분 대학생들이 다 효의식을 가지고 있다는 것을 확인할 수 있었다. 그런데 전통적인 효의식도 사회의 발전에 따라 많은 변화를 발생했다. 그리고 효행과 효의식이 일치되는 것이 아니었다. 의식을 가지고 있지만 행동에 맞게 떨어지지 않는 경우가 많다는 뜻이다. 대학생이 나라가 미래 발전의 중요한 인재들이다. 그래서 그들에 대한 심리적인 연구가 특별히 중요하다. 조사연구에 따르면 대학생들이 어느 정도의 효의식을 가지고 있지만 부모과의 소통, 부모와 같이 거주하는 의지, 부모에게 용돈을 드리는 것, 공공장소에 노인들에게 도움을 제공하고 싶은지 등 문제에 다른 의견을 가지고 있다. 공공장소에 노인들에게 도움을 제공하고 싶은 것은 사회이슈의 영향을 받아서 대학생들의 색각이 많이 변했다. 동시에 중국과 한국은 유교 사상의 영향을 많이 받는 나라로서 예의와 효행에 대해 아주 중시한다. 현대 사회에 들어가면서  올바르지 않은 행위들이 많이 바꿨지만 효도는  이어가야 한다고 생각한다. 논문중에 중한 양국 대학생의 효의식과 효행을 분석하고 비교를 진행했다. 공통점이 많이 있지만 차이도 존재하는 것이다. 

주제어: 중한 대학생,  효도,  효의식

 

中文摘要:在人类社会文明产生发展以来,孝道一直是社会文明的一个基本准则。尤其是在东方礼仪之国更是注重孝道。即使是进入了现代文明社会,孝道依然是人们推崇的重要道德文化标准,为了了解在大学生们对孝意识和孝行为的理解和看法,将中国和韩国两个国家年轻人的真实想法进行对比分析,进而发现其中的问题, 解决问题。本文通过问卷调查的方式,针对中韩两国大学生关于孝道意识和孝道行为的现状进行了调查。研究结果显示,被调查的大学生绝大多数人都有一定的孝道意识,但是社会在进步,传统的孝道意识也发生了很多的变化。孝道行为和孝道意识并不十分的一致,孝道行为表现不容乐观。通过调查研究发现,大学生虽然在一定程度上具有孝意识,但是对于和父母的沟通,是否愿意和长辈共同居住,是否应该给父母提供生活费,在公共场所是否愿意为老年人提供帮助等问题上存在很多的分歧。当然在公共场所对老年人提供帮助这一点,也在某种程度上受到了某些社会热点事件的影响。同时中国和韩国同属于受儒家文化影响的国家,对礼仪和孝文化十分的重视。进入现代社会以来,过去一些不好的行为习惯虽然被淘汰,但是关于孝行还是应该得到传承。论文中分别分析了中韩两国大学生的孝意识和孝行为,并对两者进行了对比,发现在孝道意识和孝道行为方面大方向虽然一致,但是也存在一些差异,而产生这些差异的原因和两国不同的社会形态也密不可分。

关键词:中韩大学生;孝道;‘孝’意识

 

목차

초록

中文摘要

1. 서론-1

1.1 연구목적 및 방법-1

1.2 선행연구-2

2. 이론적 배경-3

2.1효의 개념-3

2.2효의 분류-3

3.연구가설 및 자료본석-4

3.1연구 가설의 설정-4

3.2자료분석 방법-5

4.실증 분석-6

4.1연구대상의 일반적 특성-6

4.2 가설 검증-7

5. 결론-11

참고문헌-12

감사의 글-13

相关论文资料:
最新评论
上传会员 克莱儿 对本文的描述: 本论文将以大学生为研究对象,研究现代大学生对于孝文化的理解,以及是否拥有的孝的意识。通过被调查人员与父母的互动次数,时长,间隔时间,以及对父母的了解程度,分析他们......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: