초록：이 논문은 중한 학교 폭력을 예방하기 위해 (학교 폭력 예방 및 대책 법)을 제정해 학교 폭력 대책 추진 계획을 수립하여 각급 학교에 맞춤형 대책을 마련하여 학교 폭력을 예방하는것이다.한국의 수많은 학교들이 학교 폭력 사태를 근절하기 위해 학교 폭력 사태를 막기 위해 다양한 시도를 하고 있다.또 우리 나라 학생의 완벽한 인격을 어떻게 배양하고, 학생의 인권, 단합, 공동체, 상호 이해와 신뢰를 어떻게 배양할 것인지를 교육 지침서에 명시해야 한다는 것이 우리의 입법과 실천이다. 

중국의 학교 폭력은 '사고화'처리 단계여서 학교 폭력에 대한 학교 폭력은 피하고, 사회 각 계층은 학교 폭력에 대한 인식과 대응에 아직도 원칙적인 공감대를 형성하고 있어 학계와 사회 전반에 집중되고 있고 학교 폭력 예방과 관여의 전문화, 체계화에는 한계가 있었다.입법을 강화해 학교 폭력의 인정과 정부, 학교, 사회 각 직책의 구분을 강화하고 피해자의 구제와 피해자의 기본 원칙과 조치 등을 명시해 중국의 학교 폭력 예방과 간섭 분야가 시급하다. 총체적으로 양국의 학교 폭력 사태가 현안으로 대두되고 있는 가운데 양국의 학교 폭력 실태를 5장으로 분석해 다각도로 접근할 계획이다. 

논문은 총 다섯장으로 나뉘어 논술 다음 부분의 내용을 서술한다.첫장의 논문론 부분은 주로 연구 목적과 연구 대상을 소개한다.제2장은 중한 양국의 학교 폭력의 정의와 유형의 특징이 맞물린 제3장으로, 중한 양국의 학교 폭력의 발생 원인을 깊이 있게 분석하여, 제4장은 한중 양국이 학교 폭력에 대한 방책과 상호 양국의 각각의 참고를 읽게 하였다.결론적으로 한중 양국의 학교 폭력을 비교하는 연구 결과를 총괄한다.

주제어: 학교，폭력，위해，심신건강

中文摘要：本篇论文主要为了杜绝中韩两国的校园暴力现象,韩国在国内专门制定了《校园暴力预防及对策法》,目前韩国的教育行政机构根据立法的规定制订校园暴力对策推进计划,指导各学校有针对性地落实相关措施。韩国的众多学校根据社会上不同的情况不断探索新的工作方式,力争杜绝校园暴力事件的发生。而且韩国的立法和实践经验表明,在当今社会、学校必须要重新审视教育方针,努力探讨如何培养韩国学生完美的人格,提升学生的人权、团结、共同体、相互理解和信任等意识。

中论文共分为五章，论述以下几方面内容。第一章绪论部分主要介绍研究目的和研究对象。第二章是中韩两国校园暴力的定义及类型特征。第三章深度分析了中韩两国校园暴力的成因，第四章讲解了中韩两国应对校园暴力的策略。最后在结论中，总结对比中韩两国校园暴力的研究结果。

国目前的校园暴力还处于“事故化”处理阶段，在立法上对校园暴力活动目前还是采取回避的姿态，社会各层面对校园暴力的认知和应对尚未达成原则性的共识，关注多集中于学术界与社会公共舆论领域。希望通过加强立法，实现立法上校园暴力的认定以及政府、学校、社会各方面职责的界定，明确受害者的救济和被害人矫治基本原则和措施等，把中国校园暴力预防与干预领域纳入议程。

关键词：校园，暴力，危害，身心健康

목차

초록

中文摘要

1.서론1

1.1 연구목적 및 방법1

1.2 선행연구1

2.중한 학교폭력의 정의 및 유형특징2

2.1 중한 학교폭력의 정의2

2.2 한중 학교폭력의 실태3

2.3 학교폭력 유형별 특징비교3

3. 중한 학교폭력 발생원인4

3.1 공통요소4

3.2 국가별 차이5

4. 한국 학교폭력 응대비책비교 및 본받음6

4.1 한국 학교폭력 입법실천에 앞장서 있다6

4.2 한국 학교폭력 예방에 기여한 공공역량이 높다8

4.3 한국 학교가 학교폭력을 응대하는 설치가 더욱 전면적이다8

4.4 학교폭력 처리중 구체적인 조치9

5. 결론11

참고문헌12

감사의글13