摘要：本文以吉林地区九零后子女家庭为例，通过访谈法对子女教育中的家庭分工进行分析。通过调查显示，被访问的家庭在家庭教育分工主要有以下几方面问题。对学校的依赖：家庭教育分工之内容偏失，大部分家长存在孩子有问题找老师的观念。同时，重结果轻环境：家庭教育分工理念与结构问题，大家庭与隔代家庭的代际沟通问题，家庭教育分工指导空缺，也影响着子女教育中的家庭分工。针对上述问题提出以下解决策略：完善家长教育理念的培养，重视家庭教育的作用，丰富家庭教育方式，合理分工注重配合。针对子女教育中的家庭分工研究，采取密切配合和积极合作的方式更有利于应对解决子女教育中遇到的问题。

关键词　子女教育；家庭分工；学校指导

目录

摘要

Abstract

绪 论-1

一、子女教育中的家庭分工问题简述-2

（一）什么是子女教育中的家庭分工-2

（二）子女教育中的家庭分工存在的问题-2

二、子女教育中的家庭分工问题分析-6

（一）家庭自身对子女教育分工的缺失-6

（二）社会大环境对家庭教育分工的忽视-7

三、改善子女教育中家庭分工的策略-8

（一）完善普及家庭分工理念-8

（二）指导家长在子女教育上的分工-8

（三）加快相关家庭教育政策法规的落实-9

结 论-10

参考文献-11

附 录-12

致 谢-13