摘要：随着新课程改革的加紧实施，各国都愈发注重课外辅导，尤其是在高考制度压力下的中国。家庭对教育的支出也在进一步扩大，部分家庭则认为课外辅导与孩子发展存在非常密切的联系，各式各样的课外辅导方式不断地渗透在各个学科当中。在当下竞争激烈的教育背景下，如何正确的看待课外辅导，如何正确的进行课外辅导，课外辅导是否真的能够影响一个孩子的未来教育是当下教育需要面对的问题。

本文主要通过文献研究法和问卷访谈法对课外辅导与孩子发展间可能存在的关系进行研究，通过对学生和家长对待不同学科的课外辅导、不同课型的课外辅导或者不同授课方式的课外辅导等方面进行研究分析，不难发现课外辅导对孩子发展并没有必然的、绝对性的关系。当然我们也不否认课外辅导的可行性，对于孩子兴趣的培养或者稳步提升也存在一定优越性。通过本次的调查研究我们也不难得出结论：课外辅导与孩子发展之间的关系相对较小。对不同年龄阶段的孩子所存在的影响也略有不同，如升学冲刺的孩子可能认为课外辅导对自身发展相对存在影响，而其他学习阶段的关系就相对较小。其次，对大部分家长来说课外辅导属于跟风辅导，孩子的成绩并没有取得明显的进步，所以也是从另一个角度反映出课外辅导与孩子发展之间并不能存在绝对的关联。

此次的调查研究希望可以对未来学者更深入的研究有一定参考价值，同时希望学生及家长可以正视课外辅导，而非刻意夸大课外辅导的作用，学生也要客观对待课外辅导在自己成长中的作用。进而提出一些有关课外辅导的建议和期盼。

关键词   教育发展；课外辅导；教学实践

目录

摘要

Abstract

绪 论-1

（一）文献综述-1

（二）研究意义-2

（三）研究价值-3

一、问题研究的成因-4

（一）高考竞争压力与辅导热-4

（二）问题的探索-4

二、研究设计-6

（一）研究目的-6

（二）研究方法-6

（三）研究工具-6

（四）研究对象-6

三、调查研究分析-8

（一）调查问卷（家长卷）信息总结与分析-8

（二）访谈（学生篇）信息分析与总结-10

四、结论与思考-19

（一）研究结论-19

（二）启示与建议-19

结 语-22

参考文献-23

致谢-24

附录-25