浅析小学语文教学中培养学生自主学习能力的策略.doc

资料分类:教学研究 上传会员:王妈妈 更新时间:2017-12-10
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摘要:自主学习是学生有由内而发的想要学习的欲望,即对学习本身有兴趣。学生自主学习能力的培养是小学阶段重要的教学目标之一,语文教学可通过唤醒学生的自主意识、激发兴趣、创设情境及参与实践等方式方法来培养学生的自主学习能力[1]。

 

关键词:小学生;语文教学;培养;自主学习能力

 

目录

摘要

Abstract 

一、问题的提出-1

 (一)自主学习的概念及特征-1

 (二)自主学习的重要性-1

1、培养学生自主学习能力有利于学生语文能力的形成-1

2、培养学生自主学习能力有利于促进教学效率的提高-2

 二、存在的问题-2

 (一)教育观念陈旧 -2

(二)教学过程枯燥、机械,没有激发学生的兴趣-3

 1、教师对自主学习的重要性认识不足-3

 2、教学目标设计中不真正考虑学生-4

(三)学校教学资源不够丰富-4

 三、解决的策略-5

(一)教师要改变传统的教育思想-5

 (二)教学方法要讲究科学性,激发学生的自主学习兴趣-5

 1、改革教学方式,用科学的方法指导学生学会-5

 2、激发学生的学习兴趣,让学生想自主学习-6

 3、以学生为主体-8

(三)学校应该注重学生学习资源的开发-8

四、结束语-9

五、致谢-9

参考文献-11

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最新评论
上传会员 王妈妈 对本文的描述:关于自主学习的特征,由于每个人对自主学习的理论立场和所理解的定义不同,所以对其特征的理解都存在一些差异。我认为自主学习的特征有三个,分别是自主性、有效性和相对性。......
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