帮助处境不利儿童建立良好同伴关系的策略研究--以XX村某儿童为例.doc

资料分类:教学研究 上传会员:张老师 更新时间:2016-12-22
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:11913
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:良好的同伴关系对于儿童的发展有着成人无法比拟的独特作用。有助于儿童形成良好的社会交往能力、健全的人格、良好的行为品质,甚至对儿童的一生发展都产生有利的影响。反之,不良的同伴关系则产生不利影响。本文从帮助处境不利儿童建立良好同伴关系的角度出发,分析处境不利儿童的同伴关系不良的原因、提出帮助处境不利儿童建立良好同伴关系的策略。

本文采用访谈法、观察法、行动研究的方法,找出处境不利儿童的原因是不良的家庭教育、教师、自身的因素。笔者得出的策略是:尝试引导父母意识到应成为孩子的良师益友;引导欣欣学会交往,勇敢跨出同伴交往的第一步;提醒教师应成为儿童同伴关系的明灯。

 

关键词:处境不利儿童;同伴;同伴关系

 

目录

摘要

ABSTRACT

前 言-1

(一)问题的提出-1

(二)概念的界定-1

1.处境不利儿童的界定-1

2.同伴关系的界定-1

(三)研究对象方法-1

1.研究对象-1

2.研究方法-2

一、调查结果-3

(一)基本情况-3

(二)不良同伴关系情况-3

1.缺乏玩伴,交往的对象局限于有相似经历的同伴-3

2.缺乏主动接近同伴的勇气-4

3.儿童的学习成绩差,同伴不愿意与欣欣交往-4

4.老师无意识的行为,影响同伴对欣欣的看法-5

5.不良卫生习惯影响同伴对欣欣的看法-5

二、不良同伴关系原因分析-7

(一)不良的家庭教育是儿童建立良好同伴关系的拦路虎-7

1.家庭教养方式与态度-7

2.家庭氛围-7

(二)儿童的学习成绩、社会交往技能是儿童建立良好同伴关系的绊脚石-8

1.学习成绩-8

2.社会交往技能-8

(三)教师是儿童选择同伴的风向标-9

1.教师对儿童同伴评价的影响-9

2.教师对儿童同伴关系的影响-9

三、笔者引导欣欣改善不良同伴关系的策略-11

(一)笔者尝试引导父母意识到应成为孩子的良师益友-11

(二)笔者引导欣欣学会交往,勇敢跨出同伴交往的第一步-12

1.找到共同的话题,融入同伴集体中去-12

2.改变不良生活习惯-12

(三)笔者提醒教师应成为儿童同伴关系的明灯-13

1.采用“结对子”的方式帮助建立良好同伴关系-13

2.在课外活动中给予更多的关注-14

结 语-15

参考文献-16

致  谢-18

相关论文资料:
最新评论
上传会员 张老师 对本文的描述:每个人的生活都离不开交往。在孩子的交往变化中,同伴的影响则越来越大。而随着年龄的增长,各类同伴关系问题日益明显。同伴关系作为儿童社会性发展的一个重要方面,在儿童的......
发表评论 (我们特别支持正能量传递,您的参与就是我们最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码: