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摘要
课外阅读的讨论仍然是当今教育界的热门话题,不仅是新课程改革对它大动手笔,而且社会对课外阅读的重视程度愈来愈高。对新世纪的小学生来说,语文课外阅读尤其必要和关键。但是随之而来也带来了很多问题:学生课外阅读的兴趣、时间、习惯和环境都存在问题。小学中年级学生在选择课外读物时带有一定的功利性,学生课外阅读缺乏主动性,而且没有固定的阅读时间,致使他们的阅读习惯没有得到正确的培养。当然还有我们没有发现的问题,都值得去探求。因此,课外阅读对小学生综合素质的全面提升具有积极的价值和意义,本论文分为三个部分:现状结果、原因分析、指导策略。
关键词:小学中年级;课外阅读; 指导策略
目录 摘要 ABSTRACT 一、当前小学中年级学生课外阅读存在的问题-1 (一)课外阅读兴趣不浓厚-1 (二)课外阅读时间不足-2 (三)课外阅读习惯不正确-2 (四)课外阅读环境不良好-2 二、对小学生中年级课外阅读存在问题的原因分析-3 (一)社会方面-3 (二)学校方面-4 (三)家庭方面-4 (四)学生自身方面-5 三、小学中年级课外阅读指导策略-6 (一)引导小学生产生阅读的兴趣-6 (二)帮助小学生形成良好的课外阅读习惯-7 (三)拓展课外阅读渠道,培养学生自主阅读的能力-8 结束语.10 参考文献.11 |