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摘要
古诗词是中华民族艺术的瑰宝,在中华民族艺术文化宝库中具有举足轻重的地位,小学生的古诗词凝练含蓄的诗句、深厚文化的内涵、节奏感强的韵脚, 是语文教学中必不可少的部分。小学古诗词因其深刻的文学内涵,脍炙人口的词句,所以是小学语文教学中的必不可少的内容,其也在很大程度上提高了小学生的文学素养。小学语文教材中的古诗都是经过精挑细选而入选教程之中,有的是歌颂慷慨激昂的爱国精神、有的是弘扬英雄主义的壮士悲歌,能够让小学生得到文化艺术方面的熏陶,使他们的情操得到陶冶。所以,小学古诗词的教学工作特别重要。我主要从小学古诗词的角度出发,研究淮安市繁荣小学古诗词在教学中所出现和存在的问题,也对应的提出了改进措施。 关键词:繁荣小学;古诗词;问题;改善措施
目录 摘要 ABSTRACT 引言 一、淮安繁荣小学古诗词教学现状调查分析 (一)小学教学中古诗词教学的基本意义 (二)淮安繁荣小学古诗词教学现状 二、淮安繁荣小学语文古诗词教学现存问题 (一)教学中诵不注重引导 (二)只重知识不注重情境体悟 (三)注重解剖古诗词不注重整体感悟 (四)教学中不能引起小学生学习兴趣 三、对小学古诗词教学所存问题的分析 (一)教师文学功底欠缺 (二)教师的重视程度不高 (三)教师对古诗词教学的没有明确的目标 四、改善淮安繁荣小学语文古诗词教学基本措施 (一)提高教师的专业素养 1、提高教师的古诗词素养 2、提升教师的教学素养- 3、确立全面的教学定位,加强人文渗透- (二)优化教学方法,提升课堂效率- 1、有效的指导诵读- 2、引导学生进入情境进行学习- 3、感悟古诗词,善于抓点睛之笔- (三)对古诗词教学进行改革- 1、评价内容关注人文性评价- 2、评价方式多样化- 五、总结- 参考文献 |