关于培养小学生语文素养的实践研究.docx

资料分类:教学研究 上传会员:王妈妈 更新时间:2017-12-12
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摘  要

 

语文是我们的母语,语文素养是其他一切知识的基础,语文素养的发展促进着德、智、体、美各方面的和谐发展,因此研究用什么样的教学方式和内容提高小学生的语文素养呢?这无疑对学生的未来具有深远的意义。本文主要通过分析小学生主要学习的语文基本技能,培养小学生健康的审美情趣,引导学生的情感价值观,研究如何培养小学生的语文素养。简单的说,就是促进学生语文核心素养的发展,最有效的途径,就是进行探究性教学。

 

关键词:小学生;语文素养;培养;探究性教学

 

目录

摘要

ABSTRACT

引言1

一、小学生语文素养的内涵.1

(一)基础知识.1

(二)语言积累.1

(三)熟练的语言运用.2

(四)良好的学习方法.2

(五)高雅的言谈举止.2

二、小学生语文素养的基本特点2

  (一)基础性.2

  (二)综合性.3

  (三)阶段性.3

  (四)模糊性.3

三、促进小学生语文素养形成的教育策略4

  (一)注重培养小学生热爱祖国语文的情感和态度4

  (二)提高小学生的文化品位和审美情趣6

  (三)注重让学生掌握知识的同时培养语文能力8

  (四)注重让学生积累语言形成的语感9

  (五)注重让学生在丰富多样的语文实践中形成语文素养.10

四、结论.11

参考文献12

致谢12

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上传会员 王妈妈 对本文的描述:小学六年中孩子对知识的理解和掌握是语文素养的基础,课程标准要求他们必须掌握的语言文化知识包括:汉字拼音形义及基础的语法、修辞、文法运用知识等。语文素养能规范小学生......
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