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摘 要
语文是我们的母语,语文素养是其他一切知识的基础,语文素养的发展促进着德、智、体、美各方面的和谐发展,因此研究用什么样的教学方式和内容提高小学生的语文素养呢?这无疑对学生的未来具有深远的意义。本文主要通过分析小学生主要学习的语文基本技能,培养小学生健康的审美情趣,引导学生的情感价值观,研究如何培养小学生的语文素养。简单的说,就是促进学生语文核心素养的发展,最有效的途径,就是进行探究性教学。
关键词:小学生;语文素养;培养;探究性教学
目录 摘要 ABSTRACT 引言1 一、小学生语文素养的内涵.1 (一)基础知识.1 (二)语言积累.1 (三)熟练的语言运用.2 (四)良好的学习方法.2 (五)高雅的言谈举止.2 二、小学生语文素养的基本特点2 (一)基础性.2 (二)综合性.3 (三)阶段性.3 (四)模糊性.3 三、促进小学生语文素养形成的教育策略4 (一)注重培养小学生热爱祖国语文的情感和态度4 (二)提高小学生的文化品位和审美情趣6 (三)注重让学生掌握知识的同时培养语文能力8 (四)注重让学生积累语言形成的语感9 (五)注重让学生在丰富多样的语文实践中形成语文素养.10 四、结论.11 参考文献12 致谢12 |