摘要

小学思想品德课程教育是我国小学教育的重要组成部分，也是小学品德教育的重要途径之一。因此，进一步对小学思想品德课程出现的问题进行分析，并且对现存的问题加以有效的解决，不仅具有重要的现实意义，而且能促进小学生思想品德教育的最终目的——培养人。本文针对小学思想品德教育中出现的问题进行分析和研究，从家庭、学校、教师、社会四个方面找出相关的解决策略，为改善我国小学思想品德课程教育的现状提供一些有益的参考。

关键词：小学；思想品德课程教育；问题；对策

目录

摘要

ABSTRACT

一、引言-1

二、小学思想品德课存在的问题及原因-1

（一）从教师的方面分析思想品德课的教学-1

（二）从学校的角度分析思想品德课的教学-3

（三）从学生的方面分析教学中存在的不存之处-3

（四）从社会的角度分析思想品德课的教学-4

（五）从家庭的角度分析思想品德课的教学-4

三、小学思想品德课教学的对策-5

（一）转变教师的教育观念-5

（二）整体优化学校教育-6

 (三）理性思考家庭教育-7

（四）加大社区教育的力度-8

四、结语-9

参考文献-10

致谢-11