大学生学校适应与其依恋风格的关系研究.docx

资料分类:教学研究 上传会员:小小青蛙 更新时间:2018-02-04
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【摘要】:本文主要是对大学生学校适应、依恋风格以及两者之间的关系进行研究,采用问卷调查法对南京晓庄学院的153名大学生进行了调查,主要结论如下:1.大学生的学校适应不存在性别差异,但存在生源地的差异。2.大学生的成人依恋类型分布十分不均衡,其中恐惧型所占比例最大;依恋类型不存在性别和生源地的差异。3.大学生依恋风格维度和学校适应存在极其显著的负相关。4.四种依恋风格与学校适应的各因素之间得分存在显著差异。5.依恋回避、依恋焦虑与学校适应总量存在线性回归关系,方程显示依恋焦虑对学校适应有一定的负向预测作用。

 

【关键词】:依恋风格;学校适应;大学生

 

目录

摘要

Abstract

1引言-2

1.1研究缘起-2

1.2选题意义及研究价值-2

1.3相关概念的界定-2

1.3.1学校适应的概念-2

1.3.2依恋风格的概念-2

2文献综述-3

2.1学校适应的研究综述-3

2.2成人依恋的研究综述-3

2.3依恋关系与学校适应的关系研究综述-4

3研究目的与假设-5

3.1研究目的-5

3.2研究假设-5

4研究过程-5

4.1研究对象-5

4.2研究工具-6

4.2.1《中国大学生学校适应量表》-6

4.2.2《亲密关系经历量表(ECR量表)》-6

4.3研究程序-6

4.4数据处理与统计-6

5研究结果-6

5.1大学生学校适应研究结果-6

5.1.1大学生学校适应的性别差异比较-6

5.1.2大学生学校适应的生源地差异比较-7

5.2大学生依恋风格研究结果-8

5.2.1大学生依恋风格的分布情况-8

5.2.2大学生依恋风格的性别差异比较-9

5.2.3大学生依恋风格的生源地差异比较-9

5.3大学生依恋风格和学校适应的关系研究结果-10

5.4依恋类型在学校适应评分中的差异-11

5.5依恋与学校适应的回归分析-13

6分析与讨论-13

6.1大学生学校适应研究结果-13

6.2大学生成人依恋风格研究结果-14

6.3大学生依恋风格和学校适应的关系研究结果-15

6.4不同依恋类型的学生其学校适应的差异比较-15

6.5依恋与学校适应的回归分析结果-15

7结论-15

8研究反思-16

参考文献:-17

致谢:-17

附录:-18

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上传会员 小小青蛙 对本文的描述:本文采用问卷研究方法,旨在以南京晓庄学院学生为例揭示大学生学校适应与其依恋风格两者间的关系,以帮助学生确定自身的依恋风格以及自己对学校适应的情况,有助于在籍学生聚......
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