【摘要】英文绘本作为英语教学资源开发的一种途径，能够提供英语语言学习的真实语境，题材丰富多样等。尤其是原版英文绘本里的那些原汁原味的图与文，在当下小学英语课堂中具有一定教学方面的利用价值，并对小学生的英语学习和身心发展各方面产生不同程度的影响。本人首先对《英语课程标准》和苏教译林版小学高年段英语教材进行了解读；通过文献查阅和观摩课了解了英文绘本的知识及相关教学现状；通过多种途径搜集了与目标教材单元内容相匹配的英文绘本；在以上工作的基础之上，借鉴他人的相关研究成果及教学实践，设计了两个英文绘本的课例，以此来具体说明在小学高年段实施英文绘本的教学步骤并提出建议。希冀能够为小学英语教学资源的开发提供切合实际的参考。

【关键词】英文绘本教学；小学高年段；小学英语教材 

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

二、文献综述-1

（一）核心概念界定-1

1.小学高年段-1

2.小学英语教材-1

3.基于小学高年段英语教材的英文绘本教学-1

（二）绘本研究综述-2

1.绘本的含义及特点——以其与插画书有别为例-2

2.英文绘本的含义-3

（三）绘本教学研究综述-3

1.英文绘本教学的定义-3

2.小学英文绘本教学现状-3

3.英文绘本在小学高年段英语教学中的作用-4

三、英语教学资源-4

（一）对小学高年段英语教材的分析-4

（二）英文绘本资源-5

四、课例展示及说明-5

（一）具体课例-5

1.课例1（以话题、情感态度、词汇为切入点）-5

2.课例2以句型（What makes...?）为切入点-9

（二）课例说明-10

1.课例1-10

2.课例2-10

五、结语-11

参考文献-12

附 录-13

致 谢-22