摘要:当今中国经济飞速发展，小学生作为一类重要的消费群体占据了消费市场的重要比例。小学生正处于人生观、价值观的初步形成时期，良好的消费行为对于小学生的身心健康成长具有不可忽视的作用。对城乡小学生消费行为进行对比研究有助于为消费教育的实施提供针对性、可行性的建议。本文主要采用问卷调查法和访谈法从城乡小学生的消费资金来源、消费水平、消费结构、消费方式、消费自主程度、消费维权行为的现状入手研究，了解城乡小学生消费行为的差异并从家庭、学校、社会、个人角度分析其原因，提出意见和建议以期促进城乡小学生消费行为的健康发展，主要建议包括家庭提供积极的榜样作用、引导健康的消费行为；学校实施正规的消费教育、提升教师消费素养；社会创设良好的消费氛围、加强职能部门的管理等。

关键词    城乡小学生；消费行为；对比研究

目录

摘要

Abstract

1 绪论-3

1.1研究背景-3

1.2 研究意义-3

1.2.1理论意义-3

1.2.2实践意义-3

2 研究综述-4

2.1 概念界定-4

2.1.1消费-4

2.1.2 消费行为-4

2.2国外研究综述-4

2.3国内研究综述-5

2.3.1消费行为特征-5

2.3.2消费结构-5

2.3.3消费水平-6

2.3.4影响消费行为的因素-6

2.4对现有研究的总结-7

3 城乡小学生消费行为的调查研究-8

3.1 研究目的-8

3.2研究对象-8

3.3研究方法-8

3.3.1问卷调查法-8

3.3.2访谈法-8

3.4研究结果-8

3.4.1 城乡小学生消费水平对比-8

3.4.2城乡小学生消费资金来源对比-9

3.4.3城乡小学生消费结构对比-10

3.4.4城乡小学生消费方式对比-10

3.4.5城乡小学生消费自主程度对比-10

3.4.6城乡小学生消费维权行为对比-11

4城乡小学生消费行为的影响因素分析-11

4.1家庭因素-11

4.1.1家庭收入的影响-12

4.1.2家长教育的影响-12

4.2学校因素-12

4.2.1学校教育的影响-12

4.2.2同学的影响-12

4.2.3教师的影响-13

4.3个人因素-13

4.3.1个人消费观念的影响-13

4.3.2需要与兴趣的影响-13

4.3.3个性特点的影响-13

4.4社会因素-14

4.4.1社会经济发展的影响-14

4.4.2商业竞争的影响-14

4.4.3相关部门机制不完善-14

5培养小学生良好消费行为的建议-15

5.1家庭方面-15

5.1.1提供积极的榜样作用-15

5.1.2引导健康的消费行为-15

5.2学校方面-15

5.2.1实施正规的消费教育-15

5.2.2提升教师的消费素养-15

5.3社会方面-16

5.3.1创设良好的消费氛围-16

5.3.2加强职能部门的管理-16

结论-17

致谢-18

参考文献-19

附录-20