摘要：党的十九大报告中明确提出实施乡村振兴战略，强调“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，是全党工作的重中之重。截止2020年底，我国已经实现第一个百年目标，大多数农民已经过上了不愁吃、不愁穿的生活，但与“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的理想状态存在一定的距离。要实现乡村振兴，首先要推动的便是农业现代化，补齐农业短板，而农民在这个过程中起着至关重要的作用，鉴于传统农民已经不能适应新农村的建设需要，我国急需培养一批新型职业农民来缩小城乡差距，为乡村振兴提供人才支撑。

本文运用文献研究法对我国新型职业农民的培育现状进行研究，通过对各类文献的学习归纳，总结出新型职业农民培育工作中存在着教育投入不足、培训内容单一、考核机制不健全和人才供给严重不足的问题。同时以马斯洛需求层次理论和舒尔茨人力资本理论为理论支撑，针对发现的问题，提出加大教育投入、丰富教学内容、完善考核机制和完善培育政策和制度保障的建议，希望为乡村振兴战略的实现贡献绵薄之力。

 

关键词　乡村振兴；新型职业农民；培养

 

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论-1

一、研究背景-1

二、研究意义-1

（一）理论意义-1

（二）现实意义-2

三、国内外研究现状-2

（一）国内研究现状-2

（二）国外研究现状-2

四、研究方法-3

第二章 相关概念及理论综述-4

一、相关概念-4

（一）乡村振兴-4

（二）传统农民-4

（三）新型职业农民-4

（四）传统农民与新型职业农民的区别-5

二、理论综述-5

（一）马斯洛需求层次理论-5

（二）舒尔茨人力资本理论-6

第三章 新型职业农民培养现状-7

一、新型职业农民培养优势研究-7

（一）国家政策优势明显-7

（二）农业发展优势依然存在-7

（三）农业科技贡献突出-7

二、新型职业农民培养问题研究-8

（一）农村人才供给严重不足-8

（二）缺乏对培养对象的教育投入-8

（三）培训内容无法满足农民的多样化需求-9

（四）新型职业农民考核机制不健全-10

第四章 新型职业农民培养策略与建议-11

一、进一步完善农民培养政策和制度保障-11

二、财政部门加大对农民的教育投入-11

三、“双师型”教师丰富新型职业农民培训内容-11

四、校企合作加强新型职业农民的培训与考核-12

第五章 总结-13

参考文献-14

致谢-15