需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:11501 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:创新,是一个永恒的话题,尤其是在当下日新月异的社会发展过程中,只有不断创新,才能使国家立于不败之地。 说到底,要想创新,就需要高学历高素质的大学生,这些高学历高素质的大学生从哪里来呢,就必须用到创新型教育,所以在高等学府里大力开展创新教育才是国家的重中之重。 创新教育的目标就是教授出具有创新能力的高素质受教育者,在高等学府深造过程中加入崭新的教学理念,使高校大学生的身心能够得到多层面发展,培养出社会需要的新型高校毕业生。创新教育的切入点主要有两个,首先是创新意识的教导,而后便是创新技巧的教导。把它们作为背景,让受教育者获得更多运用新知识,新观念的技能。 本文着重从目前高校创新教育的现状调查找到问题所在,从而提出有效的对策来完善目前的高校创新教育体制。
关键词:大学生;创新教育;A高校;教育现状;存在问题和对策
目录 摘要 Abstract 一、 前言-1 (一)研究目的及意义-1 (二)研究方法-1 (三)国内外研究现状-1 二、创新教育的内涵、作用、意义-2 (一)创新教育的内涵-2 (二)创新教育的作用-3 (三)创新教育的意义-3 三、高校创新教育的现状与问题--以A高校为例-3 (一)A高校创新教育现状-3 (二)A高校创新教育存在的问题-4 四、高校创新教育的对策-6 (一)加大政策扶持及投入力度-7 (二)完善人才培养质量评价体系-7 (三)强化师资队伍的思想建设与能力建设-7 (四)改革人才培养的教学模式与教学方法-8 (五)创新实践活动的组织管理与指导支持-8 结论-9 参考文献-10 附录-11 致谢-15 |