摘要：学生对于比较感兴趣的事情，会有无尽的热情和强大的干劲，会尽可能地想尽一切办法、克服一切困难去做它们。兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础。本文简单介绍了培养学生数学学习兴趣的一些理论依据，提出来了关于数学学习兴趣培养的具体方法以及一些误区。

关键词：兴趣；数学；培养

目录

摘要

Abstract

1引言

2指导思想 

3理论依据      

     2.1哲学理论

     2.2奥苏泊尔的认知结构理论

4数学兴趣培养的策略

3.1情景设置

     3.2设计练习 

     3.3积极评价

5小结

6参考文献

7致谢