摘要:语文是学好各个学科的基础，而小学语文是基础中的基础，对于小学生以后的学习有着深远的影响。针对小学生语文学习兴趣做了调查分析，首先对于小学生语文学习兴趣做了理论分析，分析了兴趣、学习兴趣、语文学习兴趣。然后进行问卷调查，通过问卷分析了小学生语文学习兴趣的现状，并通过教师、学生、社会、家庭这四个方面对小学生语文学习兴趣的问题进行了分析。最后提出小学生语文学习兴趣的提升策略，教师要提升自身素质、构建和谐的师生关系、教师要利用多种教学方式、让学生成为学习的主人、改革改革教育制度，转变社会观念。

关键词 小学生；语文；学习兴趣；调查分析；对策研究

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1研究的背景-1

1.2研究综述-1

2 小学生语文学习兴趣的理论分析-2

2.1 兴趣的含义-2

2.2学习兴趣-2

2.3语文学习兴趣-3

3 小学生语文学习兴趣的调查分析-4

3.1问卷发放-4

3.2 问卷统计-4

3.2.1喜欢语文课的情况-4

3.2.2语文学习兴趣的现状-4

4 小学生语文学习兴趣存在问题的原因-6

4.1教师方面-6

4.1.1教师的威信-6

4.1.2 教学的过程-6

4.1.3 课件的运用-6

4.1.4 教师的素质-7

4.2学生方面-7

4.3社会环境方面-7

4.4家庭环境方面-8

5小学生语文学习兴趣的提升策略-9

5.1教师要提高自身素质-9

5.2构建和谐的师生关系-9

5.3教师要利用多种教学方式-9

5.3.1善于创设情境，引起学生学习的兴趣-9

5.3.2善于运用多媒体，激发学生的学习兴趣-10

5.3.3善于运用语言艺术，激发学生的学习兴趣-10

5.3.4开展多种语文活动，激发学生学习兴趣-10

5.4让学生成为学习的主人，保持学习的兴趣-10

结论-12

致谢-13

参考文献-14

附录1-15