基于波利亚思想的教学研究.doc

资料分类:理工论文 上传会员:天使的翅膀 更新时间:2019-04-08
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摘要:数学作为一门逻辑性较强的学科,要求学生有较强的思维能力,推理能力,解题教学是数学教学的重要环节。学生要想在考试中取得好成绩,较强的解题能力是必不可少的。教育界一直在提倡素质教育,但应试教育仍然在教育过程中扮演着重要的角色。提高应试教育水平,给学生留出更多自由的空间,才能更有效的进行素质教育。

本文通过查阅图书、深度剖析、课程设计等手段,首先对波利亚解题思想认真讨论研究、总结归纳;其次对初中生进行个案研究;最后针对一元二次方程和高三习题课分别做课程设计。

 

关键字:解题教学;波利亚思想

 

目录

摘要

Abstract

引言-6

1.波利亚思想-7

1.1波利亚简介-7

1.2波利亚思想课堂教学解析-8

1.2.1目的-8

1.2.2关键环节-8

1.3解题过程中心理机制解析-11

1.3.3寻求有用的思路-11

1.3.4执行方案-11

1.3.5回顾-11

1.4探索法解析-12

1.4.1探索法关键词-12

1.4.2探索法解析-12

2.一对一教学研究-12

2.1研究目的-13

2.2研究方法-13

2.3研究过程-13

2.3.1研究实施阶段-13

2.4学生解题过程中的障碍和错因分析-14

2.4.1题意理解阶段-14

2.4.2解题思路和方案的形成阶段-15

2.5研究结果-16

2.5.1学生测试错题结果统计分析-16

2.5.2学生错题统计-17

2.5.3学生问题分析-19

3.一元二次方程教学设计-20

3.1一元二次方程单元教学目标-20

3.2一元二次方程单元教学任务分析-20

3.3一元二次方程的学习学生应具备的知识、能力等分析-21

3.4一元二次方程的单元教学活动设计-21

3.5自测-25

4.基于波利亚思想的高三习题课教学设计-26

4.1概述-26

4.2例题讲解-26

参 考 文 献

致    谢

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上传会员 天使的翅膀 对本文的描述:本文内容主要分为三部分。第一部分是以波利亚思想为主题,详细分析了波利亚思想在解题过程中的具体体现。第二部分对一名初中生进行个案研究。第三部分将波利亚思想运用在习题......
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