摘要：在课程资源被广泛应用的今天，如何开发和利用课程资源是广大物理教师面临的重大问题之一。而校外课程资源是丰富的、大量的、具有开放性的，它以其生动活泼和学生能够亲自参与等特点，给学生多方面的信息刺激，能够调动学生多种感官参与活动，激发学生兴趣，使学生身临其境，在愉悦中增长知识，培养能力，陶冶情操。笔者结合自己浅薄的调查与研究，对于如何整合校外的物理课程资源做了一些阐述。

关键词：整合； 校外； 物理课程资源

Abstract：In the curriculum resources are widely used today, how to develop and use curriculum resources is the majority of the physical one of the major problems facing teachers. The school curriculum resources are rich, large, with open, with its lively and personal involvement so that students can give students a wide range of information to stimulate, to mobilize students to participate in a variety of sensory activities to stimulate student interest, to students on the ground, in the pleasure in the growth of knowledge, capacity, and character cultivation. The author in conjunction with their shallow investigation and research, how to integrate external resources to do the physical course some elaboration.

Key words: integrate； external; Physics Resources

　　目前，学校内的课程资源毕竟有限，校外的大量课程资源却得不到利用，很多处于闲置的状态。要完善校外物理课程资源的整合，首先学校要创设有利于教师积极参与课程资源整合的导向制度。建立促进这项教研活动开展的激励措施。其次，除了需要发挥学校和教师的主体作用外，还必须充分发挥学生及学生家长在课程资源开发的主体作用，要做到人人树立科学的课程资源观。充分利用好各个方面的校外课程资源。对课程资源的整合和利用是每个教师、学生的责任，也应该纳入学校的课程改革计划，应该得到学校的政策鼓励和经济支持。课程资源整合得越好，未来的教学工作越省力，教师的素质越能得到相应的提高，教学质量会提高得更快。