摘要：在数学教学中贯彻素质教育思想，让数学教学为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心任务，也是摆在数学教师面前的一项极需解决的问题。本文从实施素质教育的重要性和必要性出发，先在“初中数学教学”这个整体上略微分析如何贯彻素质教育，然后具体探讨了如何在初中数学的课堂教学中实施素质教育，最后进行总结。

关键字：初中； 数学； 素质教育

目录

摘要

Abstract

一、引言1

二、初中数学的素质教育及教学现状1

1. 素质1

2. 素质教育2

3. 初中数学教学的现状分析2

3.1 小组合作学习的运用2

3.2 自主学习偏于形式，忽视教师的讲解2

3.3 过于追求教学方式的现代化2

三、如何在初中数学课堂教学中贯彻素质教育3

1. 初中数学的素质教育3

1.1 转变教育教学思想观念，树立素质教育观3

1.2 结合数学学科特点，有机的渗透德育教育内容，以提高学生思想品德素质3

1.2.1通过我国古今数学成就的介绍，培养学生的爱国主义思想3

1.2.2 注意培养学生的良好的学习态度和学习习惯4

2. 素质教育下的初中数学课堂教学模式改革4

2.1 坚持因材施教 4

2.1.1教材4

2.1.2学生4

2.2 集体备课，资源共享，优化课堂教学4

2.3 .明确教学目标，突出重点，突破难点4

2.4 优化课堂教学,激发学生的学习兴趣5

2.4.1新型的课堂教学时间分配模式5

2.4.1.1“10+30+5”模式5

2.4.1.2“20+25”模式5

2.4.2营造轻松活跃的课堂气氛5

2.4.2.1 创设情境，激发学生学习兴趣6

2.4.2.2注重提问技巧，调动学生思考的兴趣6

2.4.2.3合作探究，共同进步6

2.5 充分培养教师的人格魅力，建立和谐的师生关系6

2.6 建立科学有效的评价制度6

三、结束语7

参考文献7

致谢7