摘要：本文围绕新课改下的课程标准，立足于初中二年级学生的学习水平，本着贯彻化学实验教育的原则，参考一系列可行性以及趣味性较高的化学实验，设计开发了一套适用于乡镇学校且内容丰富有趣的生活化学实验校本课程，并对此作出评价与反思。

关键词：生活化学    实验     校本课程

Abstract:  under the background of the new curriculum, based on the sophomore level study of junior high school, in terms of the principle of implementing the chemical experiments education, referencing to nature of feasibility and interest, this study designs and developments a set of life chemistry experiment which can be used as school-based curriculum. 

Key words: chemical demonstration    school-based curriculum   curriculum reform

　　教师在充分把握课程内容的情况下，可以灵活安排课程的实施方案，根据学生的反馈及时调整课程进度。实验的实施简单易行，实验器材简便易得，教学内容衔接恰当，对实施者的要求较低，适合农村教师。

　　本课程的内容包含生活的各个方面，让学起来简单，趣味性较大，并且课程作为初三化学的衔接课，对学生没有硬性的应试要求，学生在轻松愉快的课堂氛围中就完成了本课的学习。对于学生化学兴趣与化学素养的提高有颇多益处。

　　本课程对于学校的要求不高，适合于农村或实验设施不发达的乡镇学校，学校只要配备一定的基本实验药品，课程的实施就不存在大的难题，学校在制定课程计划的时候也不存在很大的问题。本课程的设置对于提高本学校的学生的学习及动手能力以及提升学校的整体形象都有很好作用。