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摘要:本文以扬州梅苑双语学校(民办初中)为个例,通过分析其在办学、教学方面的利弊,从而以个性推测民办学校的共性,看民办学校如何在教育多元化的情况下生存。同时也提出教育公平原则对民办学校的影响,如何利用其有利条件,避免不利因素来发展自身。 关键词:民办学校 教育多元化 教育公平
目录 摘要 Abstract 一、民办教育的概况-1 (一)兴起(趋势、种类、生存现状)-1 1、趋势-1 2、种类-2 3、生存现状-2 (二)多样化的发展-2 二、教育公平原则及其对民办学校发展的有利影响-3 (一)教育公平的原则在民办学校发展中体现-3 1、民办学校与公办学校具有同等的法律地位、办学自主权-3 2、国家鼓励捐资办学,适时给予税收减免、奖励和表彰-3 3、办学模式多样化-3 4、民办学校与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位-3 (二)扬州梅苑双语学校在公平原则下形成的办学特色-4 1、学校概况-4 2、特色-4 三、从公平角度看民办学校发展过程中的不利因素-5 (一)从政策角度看:-5 1、民办学校的税收优惠政策落实欠佳-5 2、在民办学校的管理、监督与评估方面,政府教育行政部门的缺位、忽视-5 (二)从社会环境看-6 (三)从民办学校自身看-6 1、学校内部的管理缺陷-6 2、教学质量问题-7 四、几点思考:-7 (一)政策及政府职能部门-7 1、法律政策的完善-7 2、政府职能部门-7 3、建立行业协会-8 (二)社会环境-8 (三)学校自身建设-8 1、学校教务管理人的职业素养-8 2、教师队伍的社会保障机制-8 3、学校经营费用:谁得益谁负担-9 4、学校教学管理体制,倡导科学化、民主化管理-9 参考文献-10 致 谢-11 |