小学生数学阅读能力探究.doc

资料分类:教育理论 上传会员:小花老师 更新时间:2015-05-11
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摘要:数学阅读是学生个体根据已有的知识经验,通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动。数学阅读能力对学生的数学理解力和解题能力具有直接的影响。目前,小学生数学阅读能力不容乐观,这和数学教育对数学阅读的价值缺乏重视都有很大的关系。本文首先分析了数学阅读对学生的数学能力发展的价值所在,接着从学校、教师、学生、家长四个方面分析了当前小学生数学阅读的现状,最后结合教学实践提出提高小学生数学阅读能力的指导策略。

关键词  小学生;数学阅读;现状;价值;策略

 

目录

摘要

1数学阅读的价值-1

1.1数学阅读有助于学生数学理解力的提高-1

1.2数学阅读有助于数学素养的培养-1

1.3数学阅读有助于教师教学效率的提高-2

1.4数学阅读有助于个别化的学习-2

1.5数学阅读有助于教科书作用的发挥-2

2小学生数学阅读的现状-2

2.1学校意识薄弱-2

2.2教师蜻蜓点水-3

2.3学生敷衍了事-3

2.4家长完全不懂-3

3培养学生数学阅读能力的策略-3

3.1通过疑问来引导学生读题-3

3.2通过动手来引导学生读题-5

3.3通过相互交流来促进学生读题-5

3.4通过比较来引导学生读题-5

结论-5

致谢-6

参考文献-7

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上传会员 小花老师 对本文的描述:目前,小学生数学阅读能力不容乐观,有些教师不重视数学阅读的价值,造成这种现状的原因是多方面的,最重要的还是对数学阅读的认识不够。纵观世界,各国都将数学阅读作为数学......
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