[摘要]本研究所用的是问卷调查法，研究对象为江苏省垛田中心小学的在校小学生，共计364 人。使用的研究工具为采用描述性统计、独立样本 T 检验、单因素方差分析和回归分析等统计方法对资料进行分析。研究结果如下： (1)小学生家庭亲密度、亲子沟通、孝道各变量的维度在家庭地址上差异显著；亲子沟通中开放性维度在性别上差异显著，孝道中的相互性维度在性别上差异显著；孝道各维度在年级上差异十分显著，亲子沟通各维度在年级上差异显著。（2）家庭亲密度、亲子沟通、孝道三个变量两两相关（3）预测变量亲子沟通、家庭亲密度对因变量孝道有预测作用。

[关键词]：亲子沟通 ；家庭亲密度； 孝道

目录

摘要

前言-1

第一部分 文献综述-1

 1 家庭亲密度文献综述-1

1.1 家庭亲密度的含义-1

1.2 家庭亲密度的现状研究-2

 2 亲子沟通文献综述-2

2.1亲子沟通的含义-2

2.2 亲子沟通的现状研究-2

 3 孝道文献综述-2

3.1 孝道的含义-2

3.2 孝道的现状研究-3

第二部分 问题提出-3

 1 问题的提出-3

 2 研究意义 -3

 3研究内容-4

 4研究假设-4

第三部分小学生家庭亲密度、亲子沟通与孝道的现状研究-4

 1研究目的-4

 2 研究方法-4

2.1研究对象-4

2.2研究工具-4

2.3 施测与数据处理-5

 3研究结果-6

3.1 小学生孝道的总体情况-6

3.1.1小学生孝道在性别上的差异性检验 -6

3.1.2小学生孝道在年级上的差异-6

3.1.3小学生孝道在家庭住地上的差异性检验-7

3.2 小学生家庭亲密度的总体情况-7

3.2.1小学生家庭亲密度在性别上的差性检验-7

3.2.2小学生家庭亲密度在年级上的差异性检验-7

3.2.3小学生家庭亲密度在家庭住地上的差异性检验-8

3.3小学生亲子沟通的总体情况-8

3.3.1小学生亲子沟通在性别上的差异性检验-8

3.3.2小学生亲子沟通在年级上的差异性检验-9

3.3.3小学生亲子沟通在家庭住地上的差异性检验-9

3.4小学生家庭亲密度、亲子沟通与孝道之间的相关-10

3.4.1 小学生家庭亲密度和孝道的关系-10

3.4.2小学生家庭亲密度和亲子沟通的关系-10

3.5小学生孝道和亲子沟通的关系-11

3.6 亲子沟通在家庭亲密度和孝道之间的中介效应检验-11

第四部分综合讨论-12

1 小学生家庭亲密度、亲子沟通与孝道的现状-12

1.1 小学生家庭亲密度的现状-12

1.2小学生亲子沟通的现状-12

1.3小学生孝道的现状-13

2 小学生家庭亲密度、亲子沟通对孝道的影响-13

第五部分结论与展望-14

1.研究结论-14

2 本研究的创新之处-14

参考文献-15

附录-17