儿童文学作品中的友谊研究.docx

资料分类:教育理论 上传会员:陈燕 更新时间:2019-03-02
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[摘要]本研究意在探求儿童文学作品中友谊的内在价值——什么是友谊中的善,进而探明 为什么友谊是善的。通过文本筛选,聚焦于以友谊为主题的代表性的儿童文学作品,对交往 双方的生活背景和性格及其行为、心理等变化的分析,归纳出友谊中的两类内在价值:一类 是生活之善,包含善良、美好、自由和快乐;另一类是道德之善,包含理解、信任、忠诚、 奉献和仗义。这些价值都是友谊包含的善,因而友谊构成一种综合性的善。不同的儿童文学 作品表现了友谊中不同的善,阅读儿童文学作品对儿童的成长有着重要的价值。

【关键词】友谊;  价值;  儿童文学

 

目录

摘要

Abstract

一、 研究缘起与意义-1

(一)研究缘起 - 1

(二)研究意义 - 1

二、概念界定-2

(一)儿童文学作品 - 2

(二)友谊 -2

(三)价值 -2

三、文献综述-3

(一)儿童友谊的研究现状 - 3

(二)儿童文学作品中的友谊的研究现状 - 3

(三)以往研究的总体评价 - 4

四、 研究方法-4

(一) 文本的选取 -4

(二) 文本分析法 -5

五、 研究过程-5

(一)筛选与分类:儿童文学作品中的友谊及其价值的一般性参考 - 5

(二)阅读与解读:典型作品中的友谊及其价值 - 9

1.《我亲爱的甜橙树》 - 9

(1)泽泽和老葡: 陌生人的信任 - 9

(2)泽泽和甜橙树民基诺 :只有你听得到 - 12

2.《追风筝的人》 - 13

3.《城南旧事》 - 15

4.《呼兰河传》 - 17

5.《草房子》 - 19

六、 研究结论 - 21

(一)具体的善 - 21

1.信任和理解 - 21

2.忠诚和奉献 - 22

3.善良和美好 - 22

4.自由和快乐 - 22

5.仗义 - 23

(二)生活之善与道德之善 - 23

七、反思和不足 - 24

参考文献 - 25

致谢 -26

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最新评论
上传会员 陈燕 对本文的描述:在我们的理想观念中,童年和儿童的世界是最贴近于善的,然而现实生活中的儿童大多是成人教育灌输下的儿童——“成人化”的儿童,因而我想要转向研究儿童文学作品中的儿童友谊......
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