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【摘要】伦理不仅是人与人之间,更是人与世界与自然之间相互联系的规则与道理。新课改后伦理教育受到重视,但在其内容编排及其实施中还有待改善之处。本文以苏教版7-9年级语文教科书伦理内容为选题,首先分析伦理教育具有塑造完善人格、促进社会发展、凝聚国家精神、建立环境意识等四个意义;初中伦理教育内容包括自强、人际、爱国、人与自然、亲情、敬业六类主题内容;其次,梳理了苏教版初中语文教科书的伦理内容编排现状;再次,对初中语文教科书中伦理内容提出内容选择和编排的改进策略;最后,探究中学语文教科书中伦理内容教学,提出立足文本,结合学生生活;读写结合,深化伦理理解;知行合一,践行伦理内容等建议。 【关键词】语文;伦理教育;教科书;现状;教学
目录 摘要 Abstract 引 言-2 一、伦理教育概述-2 (一)“伦理教育”的内涵-2 (二)伦理教育的意义-3 1.塑造完善人格-3 2.促进社会发展-3 3.凝聚国家精神-3 4.建立环境意识-4 (三)初中伦理教育内容-4 1.自强伦理内容-4 2.人际伦理内容-4 3.爱国伦理内容-5 4.人与自然伦理内容-5 5.亲情伦理内容-5 6.敬业伦理内容-5 (四)初中语文伦理教育特性-6 二、苏教版7-9年级语文教科书中的伦理内容编排现状-6 (一)伦理选文梳理-6 (二)编排情况分析-8 三、初中语文教科书中伦理内容的改进策略-9 1.内容选择建议-9 2.内容编排建议-10 四、中学语文教科书中的伦理内容的教学建议-11 1.立足文本,结合学生生活-11 2.读写结合,深化伦理理解-12 3.知行合一,践行伦理内容-12 结语-12 参考文献-14 |