【摘要】中国传统家训指的是中国古代传统家庭教育训诫、理念、规约等，是我国古代的立家之本。经过历史重重洗涤，家训的风格多种多样，但古代家训中的内容和传达的精神在今天仍具有历史意义，甚至焕发出了新的光彩。家训作为中华民族智慧的结晶，是传统文化的重要组成部分，在语文教育中具有重大的借鉴意义。而语文教育资源又立足于本民族文化，近现代以来生活化成分不断增加。家训内容与生活细节相结合，容易引起学生情感共鸣，所以家训无论是对学生的思想行为的教育引导，还是优秀家训著作的写作技巧等都可以作为一种语文教育资源。本文尝试性地对家训的含义做出理解，确立家训在教育意义上的重要性。并通过分析不同时期的家训，探索家训的发展历程和变化状态。之后，笔者试图分析家训对人具体的教育意义，提炼出家训的精华。最后主要从三个方面以师生共同教学资源为切入点，结合具体的家训著作对家训作为语文教学资源尝试进行分析，并期待家训能够在语文教学中加以运用。

【关键词】家训；语文教学资源；运用

目录

摘要

Abstract

一、家训概念界定-1

（一）家训的含义-1

（二）家训中的教学资源-2

二、不同时期家训中教育理念的发展与变化-3

（一）家训的发展-3

（二）不同时期的家训代表作-4

三、家训作为教学资源的意义及其作用-5

四、家训作为语文教学资源的尝试-6

（一）学习态度-7

（二）写作技巧-7

（三）人文底蕴-7

结-语-8

参考文献-9