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摘 要：以动物为例，从语义、语法、语用等方面深入分析惯用语，发现第二语言学习者学习惯用语时缺乏考虑惯用语引申意义的意识。因此惯用语教学要加强学生引申义的教学，并辅以文化教学、语境教学、结构分析等方法，以提高学生惯用语使用水平。
关键词：惯用语,动物，对外汉语教学
目录 摘要、关键词 Abstract: 引言3 一、惯用语的定义3 二、惯用语中动物的使用情况统计4 三、各种动物在惯用语中有几种意义及用法5 1、语义5 2、语法9 3、语用10 四、惯用语教学11 结语12 参考文献12 |
