摘   要:论文在总结前人关于新闻语体观点的的基础上，以中学语文新闻语体教学为研究对象，以通讯语体为例，阐述了其特征，在教材编写及课堂教学方面，指出新闻语体教学存在的问题，根据《义务教育语文课程标准》，提出具体改进措施，并以苏教版七年级下册第五单元课文《三个太阳》为例，设计了两课时的通讯语体教学学思案。期望能够引起广大学者的关注，制定出适合我国中学生教学的语体教学内容体系。

关键词：新闻语体；通讯语体；中学语文；教学方法

新闻语体是记者采访时，编辑新闻，以实现新闻传播的目的，以满足认知心理学新闻愿望和语言表达形成的满足读者需求的系统的特性，是以客观、精确、简洁为特征的报纸新闻的语言形式。本文研究的新闻语体指消息类新闻报道，这些消息报道按照交际需要的不同选择恰当的言语材料，从而形成了词汇、语法功能上持久不变的、有特别表现的形态。汉语新闻语体应用文常见的有：通讯、消息、评论、专访和报告文学等。

目前，关于新闻语体教学研究的论文现有29篇，现有成果主要集中在以下方面：