[摘要]课外阅读在语文学习中是很重要的组成部分，在学生的学习生活中，只有正确对待网络环境下的课外阅读，才能更好地促进自身的发展。本文对常熟市梅李中学初中生网络环境下课外阅读进行了调查研究，研究发现初中生在网络环境下课外阅读存在着学校不重视、教师缺引导、家长少配合，学生难判断等问题，在调查研究的基础上，笔者对这些问题提出了相应的解决策略。

[关键词]网络环境； 初中生； 课外阅读

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摘 要

Abstract

绪论1

一、网络环境下常熟梅李中学初中生课外阅读情况调查概述1

（一）调查目标1

（二）调查内容1

（三）调查计划1

（四）调查情况2

1.学生课外网络阅读情况2

2.家长对网络阅读的反应6

3.教师对网络阅读的态度8

二、网络环境下初中生课外阅读存在的问题9

（一）学校不重视9

（二）教师少引导10

（三）家长缺指导10

（四）学生难判断10

1.难以控制上网时间.11

2.难以选择有益内容.11

三、改善网络环境下初中生课外阅读现状的对策建议.11

（一）学校正确认识，完善设施11

1.正确认识网络阅读.11

2.建设完善基础设施.11

（二）教师提升素质，采取措施12

1.提升自身素质.12

2.采取有效措施.12

⑴推荐优秀资源.12

⑵设立交流平台.12

⑶开展交流活动.13

⑷尊重学生个性.13

3.增加家校交流.13

（三）家长加强配合，指导阅读13

（四）学生学会判断，选择阅读14

结语.14参考文献.15

文献综述.16

附件.18

致谢.20