摘要：唐诗是中国古典诗歌的最高成就，是中华文化的瑰宝，极富艺术魅力，思想内涵和教育意义。唐诗选文是初中语文教科书中至关重要的一部分。通过问卷调查发现，现在唐诗教学存在以下问题：忽视学生的主体性；抑制学生的创造性；浮于表面的教学形式。针对这些问题，可以采取以下解决策略：激情诵读，深入感悟；联想入诗，身临其境；交流讨论，合作探究；赏析佳句，把握重点；自主探究，独立思考；融通策略，灵活运用。这些策略的有效实施能够引导教师和学生关注唐诗的价值，丰富唐诗的教学形式，提高学生的审美素养，完善学生的人格发展。

关键词： 唐诗;教学价值;现状和问题;教学策略

目录

摘要

Abstract

引言-2

一、唐诗选文的教学价值-2

（一）彰显文学特性，传承艺术审美-2

（二）丰富自我情感，推动人格追求-3

（三）营造唐诗文化，增强民族自豪感-4

二、唐诗选文的教学现状-5

（一）教学现状问卷调查结果-5

（二）问卷调查结果分析-8

三、唐诗选文的教学策略-9

（一）激情诵读，深入感悟-9

（二）联想入诗，身临其境-10

（三）交流讨论，合作探究-10

（四）赏析佳句，把握重点-11

（五）自主探究，独立思考-11

（六）融通策略，灵活运用-12

结  语-12

注 释-14

参考文献-15

致  谢-16