摘要：在漫长的历史长河中，女性和男性共同生活，一同劳作，推动社会发展，共同创造历史。但在现今的历史教学中，女性角色缺失现象仍旧普遍，高中历史教科书便是其中一个代表。

笔者通过对教科书《中外历史纲要》中女性视角相关内容进行量化分析，展示女性视角呈现的不平衡和女性声音弱于男性这两大特点，以此来补充说明高中历史教科书中女性视角的缺失现象。这一现象的出现是受到了历史因素与现实因素的双重影响，并且对于学生认识历史和个人发展会产生消极影响，因此，历史教科书中女性视角加强具有必要性，教师应该在已有教科书的基础之上，坚持适度原则，充分发挥自身的能动性，有意识地在历史课堂教学中运用和补充女性视角。

关键词：历史教科书； 女性视角；缺失 ；强化路径

目录

摘要

Abstract

引言-4

一、统编高中历史教科书《中外历史纲要》中女性视角相关内容分析-4

（一）女性视角在《中外历史纲要》中的呈现特点-6

（二）女性视角在《中外历史纲要》中缺失的原因-7

二、统编高中历史教科书《中外历史纲要》中女性视角加强的必要性-8

（一）全面认识历史的要求-8

（二）实现立德树人的要求-9

三、统编高中历史教科书《中外历史纲要》中女性视角的强化路径-10

（一）充分挖掘教科书-11

（二）搜寻多方资源-11

结语-15

参考文献-16

致谢-19