摘要：“史料实证”作为历史学科五大核心素养之一，如何在课堂中培养落实是现实需要解决的问题。本文通过三个概念界定，阐释“核心素养”、“史料”、“史料实证”的具体内涵；第二部分以问卷呈现的方式，阐述高中历史教学中在“史料实证”落实方面存在的问题；第三部分针对现有问题提出合适的培养策略；第四部分以“中国共产党在抗日战争中的地位和作用”为主题给出具体的教学设计范例，直观展现如何在课堂中落实“史料实证”。

关键词：史料实证；核心素养；高中历史教学

目录

摘要

Abstract

一、 概念界定-4

（一） 核心素养-4

（二） 史料-5

（三） 史料实证-6

二、 现状调查-7

三、 培养策略-9

四、 应用分析-11

（一）、设计思路-11

（二）、教学过程-12

1、黑暗降临——找准方向 坚定不屈-12

2、黑夜启明——统一战线 决不放弃-14

3、黎明黑暗——敌前敌后 永不投降-17

4、日出东方——血染河山 迎接胜利-19

（三）案例小结-20

结语-21

参考文献-22

致谢-24