摘要： 在初中阶段的语文教学中，修辞知识是不可或缺的重要组成部分，但在实际的教学中，尤其是新课改之初，语文知识的教学受到了冷落，修辞知识相应地被边缘化。统编版初中语文教材的问世，推动了修辞知识从被分解走向重组，教材的变化也对语文教师的教学产生了新的要求。

本文从统编版初中语文教材入手，由五个部分组成，第一部分修辞知识的概述，第二部分是对教材修辞知识的内容和呈现两方面的分析，第三部分总结修辞知识编排特点，第四部分探求初中语文修辞知识的教学现状，第五部分为现行教材修辞知识的教学提出建议。

关键词：统编版； 初中语文； 修辞知识； 编排特点； 教学建议

目录

摘要

Abstract

绪    论-4

（一）研究缘起-4

（二）研究现状-4

（三）研究思路与方法-5

一、修辞知识的概述-6

（一）修辞知识的概念-6

（二）修辞知识教学的价值-6

（三）修辞知识教学要求的变化-7

二、统编版初中语文教材修辞知识分析-8

（一）统编版初中语文教材的知识内容-8

（二）统编版初中语文教材修辞知识呈现-10

三、统编版初中语文教材修辞知识的编排特点-12

（一）随文附“识”-12

（二）编排立体-13

（三）编排位置去边缘化-13

（四）渗透方法指导-13

四、统编版初中语文教材修辞知识的教学现状-14

（一）初中生学习修辞知识的现状-14

（二）修辞知识教学的问题-15

五、统编版初中语文教材修辞知识的教学策略-16

（一）以文从字顺为基础的策略-16

（二）以语境教学为中心的策略-17

（三）以促进表达为目标的策略-18

（四）用专题教学作总结的策略-20

结  语-20

参考文献-22

致 谢-23