摘要：纵观初中语文教材，老舍的作品入选较多，且体裁多样，在给学生提供广阔阅读空间的同时，也为学生了解老舍提供了一定的途径。但在当今社会竞争激烈，大众心态浮躁的大背景下，在语文教学中如何领悟老舍作品的深刻蕴含成了一个现实问题。本文从老舍作品在初中语文教材中的收录情况入手，分析教材所构建的老舍形象，通过调查研究了解实际教学中存在的的问题。从加深学生对老舍的认识入手，丰富教学方法，拓展教学策略，以帮助教师和学生更好、更系统地对老舍作品展开学习。

关键词：老舍；初中语文；教学研究

目录

摘要

ABSTRACT

引言1

一、 对初中语文教材中老舍作品的收录及教学情况的调查分析1

（一）初中语文教材中老舍作品收录情况1

（二）初中语文老舍作品教学现状的调查分析2

1.学生问卷调查的内容及分析2

  2.教师访谈与分析5

二、 初中语文教材中老舍形象的建构6

（一）老舍多重身份的拓展6

（二）课文背后老舍多重性格的还原8

三、初中语文老舍作品教学的策略与途径探究10

（一）拓展加深学生对老舍的认识10

（二）改进完善教学方法及策略11

1.诵读吟咏，促发审美体验11

  2.以景入境，以境悟情12

3.读写结合，以读促写13

四、总结14

参考文献15

致  谢17