摘要：在当前人工智能和大数据快速发展的背景之下，必须摒弃以往传统会计发展中陈旧落后的观念，深入学习并运用会计专业领域的最新知识——会计信息化理论。当前我国的会计信息化建设正在稳步推进，发展态势持续向上向好，但是由于会计信息化人才的缺失，我国的会计信息化发展还未达到预期的效果。为了解决这一突出问题，必须全面剖析人才缺乏的深层次原因，然后对症下药。在会计信息化人才培养方面，当前我国主要存在：会计信息化人才的培养问题没有得到有关单位和部门应有的重视；高校会计信息化教学体系不完善；缺少会计信息化人才培养的社会环境等问题。针对这些问题，可采取以下几个方面的措施：首先，必须要引导社会转变对于会计发展理念的认识，让企事业单位认识到会计信息化的益处，进而增加对于会计信息化人才的需求。其次，要转变和加强“校企合作”教学实践的模式和力度。最后，要进一步优化和完善高校会计信息化教学体系，拓宽社会教育的渠道，依靠多个平台，多种方式进行会计信息化人才的培养。如果能将上述几个措施付诸实践，将有利于会计信息化人才的培养，进而促进会计信息化的发展。

关键词：会计信息化；人才培养；校企合作；教学改革

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、会计信息化的发展现状-2

（一）会计信息化在我国的发展历程-2

（二）会计信息化发展的现状-2

二、会计信息化人才培养过程中存在的问题-3

（一）对会计信息化缺乏重视-3

（二）高校会计信息化教学体系不完善-3

1．没有科学地设置会计课程-3

2．师资力量不足-4

3．教学方式和方法缺乏创新-4

4．专业模式设置存在局限性-5

（三）教学与实践未能实现有效的结合-6

（四）缺少会计信息化人才培养的社会环境-7

三、从供需源头上寻求会计信息化人才培养之路-9

（一）大力建设现代化企业会计信息化体系-9

1．建立成熟的会计信息化制度法规体系-9

2．建立企业会计信息化理论体系-9

3．加强企业各部门之间的沟通交流-9

（二）优化并完善高校会计信息化教学体系-10

1．优化课程体系和内容，对接到适应社会需求的应用型高校-10

2．依托最新信息技术，实施教学改革-10

3．切实提高师资水平-11

（三）转变和加强“校企合作”教学实践的模式和力度-11

（四）依托多个平台，多种方式进行人才培训-12

结    论-14

参 考 文 献-15