摘要：教育不平等导致的人力资本积累不足是中国经济高质量发展，构建创新型国家的重要障碍。根据贝克尔（1960）提出的“数量-质量替代”理论，本文提出问题：中国人口出生率不断下降，是否能缓解教育不平等状况？在文献回顾的基础上，这篇文章使用2010-2017年中国省级面板数据进行实证研究，发现，人口出生率下降的确降低了以教育基尼系测量的教育发展不均衡。这一结果是稳健的，统计上显著的。因此，本文提出，虽然人口出生率不断下降对于中国经济未来增长有负面影响，但是我们应当抓住机遇，推进教育革命，促进人力资本积累。

关键词 教育发展   教育基尼系数  出生率 数据模型

目录

摘要

Abstract

引言-3

一、 文献综述-4

二、 人口出生率对于教育不平等的影响机理-5

三、模型、数据来源和变量介绍-6

（一）模型-6

1.被解释变量-6

2.核心解释变量-7

3.解释变量-7

（二） 模型构建-8

（三）简单的描述性分析-8

四、实证分析-9

（一）变量之间的相关系数-9

（二）模型回归结果-11

五、 结论与政策建议-14

（一） 结论及本文研究的不足-14

（二）政策建议-14

参考文献-15

致谢-15