课题依据：

 诺贝尔文学奖获得者艾萨克巴什维斯辛格是著名的美国犹太作家,也是继索尔贝娄之后第二位获得诺贝尔文学奖的犹太作家,其文学造诣及文学成就在犹太文学中都首屈一指。从小生活在犹太传统家庭中的辛格在其不太传统的家庭成员的影响下,有着非一般的文学嗅觉。艾萨克巴什维斯辛格的作品《傻瓜吉姆佩尔》是美国文学史上最著名的短篇小说之一。作品《傻瓜吉姆佩尔》中的主人公吉姆的身份以及傻瓜背后的寓意等都备受学界的关注。国内外对于《傻瓜吉姆佩尔》以及作品中主人公的研究作品层出不穷。国内的研究作品多侧重于对文本风格以及辛格笔下的吉姆的人物塑造的研究。如毕青，郭建忠，刘怡然，枼玲。国外的研究则侧重于作品哲学意义以及吉姆本身所传达犹太民族文化内涵，如Fraustino, Daniel V， Hadda, Janet， Natanson, Maurice， Palmer, William等。

《傻瓜吉姆佩尔》这部辛格的得意之作在文学中占据着无可替代的作用，也不乏学者从多角度对该作品进行研究。但从故事叙述在建构人物身份方面的作用来探讨该部作品的研究却几乎没有。鉴于这个原因，建议该论文从故事叙述和小说人物身份的建构这两个层面来探讨该部作品。 

1. 选题阶段完成后至论文答辩稿提交前，学生按照课题进度提交周进展情况记录，至少提交5次，由指导教师审核。

2. 学生提交的中期汇报由指导教师审核；指导教师提交的中期检查表由学院专业负责人审核。