摘要：社会经济的飞速发展，使人们的生活水平不断提高，小学生们的体格发育也得到较好的提升。但学生的健康问题屡见不鲜，身体状况日益衰退，令人担忧。按时对学生体质与健康状况进行监控和反馈，有利于激发学生自觉参与体育锻炼，增强学生体质健康，同时有利于相关部门进行管理。本文选取海珠区第二实验小学学生进行研究，采用文献资料法、实地考察法、数理统计法，并梳理2015、2016、2017年3次学生体质健康测试的数据，对该校一至六年级学生的身体形态、生理机能、身体素质进行动态观察和分析。结果显示，该校学生的身高和体重均表现为随年份的增加都有不同程度的上升，身高增长速度不如体重增长地明显；生理机能水平呈缓慢增长趋势，但总体情况远低于国家标准，处于中等水平；除了四年级的速度素质稍有下降外，其余五个年级都出现增加的趋势；学生肌肉耐力呈现明显增加，但优秀率极低；该校大部分女生柔韧素质都有增加，但高年级男生的柔韧素质呈现出下降的现象；而腹部力量和耐力素质都稍有增强，测量腹部力量的1min仰卧起坐平均成绩提高了5.7次，测量学生耐力素质的50×8往返跑平均时间加快了0.115min。与国家体质健康测试的评分标准相比较，该校学生的体质健康总体水平处于中等。

关键词：小学生；体质健康；变化趋势；家校合力

目录

摘要

Abstract

1.前言-1

1.1 研究背景-1

1.2 国内外研究现状-1

1.2.1 国外研究现状-1

1.2.2 国内研究现状-2

2.研究对象与方法-2

2.1 研究对象-2

2.2 研究指标-2

2.2.1 身体形态指标-2

2.2.2 生理机能指标-2

2.2.3 身体素质指标-2

2.3 研究方法-3

2.3.1 文献资料法-3

2.3.2实地考察法-3

2.3.3数理统计法-3

3.研究结果-4

3.1 2015-2017年海珠区第二实验小学学生身体形态变化特征-4

3.1.1 身高-4

3.1.2 体重-5

3.2 2015-2017年海珠区第二实验小学学生生理机能变化特征-6

3.2.1 肺活量-6

3.3 2015-2017年海珠区第二实验小学学生身体素质变化特征-7

3.3.1 速度素质-7

3.3.2 肌肉耐力-8

3.3.3 柔韧素质-9

3.3.4 腹部力量-10

3.3.5 耐力素质-11

4.分析与讨论-11

4.1 2015-2017年海珠区第二实验小学学生身体形态指标变化趋势-11

4.2 2015-2017年海珠区第二实验小学学生生理机能指标变化趋势-12

4.3 2015-2017年海珠区第二实验小学学生身体素质指标变化趋势-12

5.结论与建议-13

5.1 结论-13

5.2 建议-14

5.2.1 培养学生形成良好的生活习惯-14

5.2.2 教育部制定相关制度以提升体育在学校教育的地位-14

5.2.3 实现家庭学校齐作力，共同促进学生健康成长-14

参考文献-15

致    谢-16