摘要：现在高校体育是我国学校体育的重要组成部分，是我国开展素质教育的重要方面，是我国全民健身体系中一步健全的重要途径。于2009年10月1日起实行的《全民健身条例》也对学生参加体育相关活动有较多要求。目前我国普通高校课外体育活动开展情况有诸多模式，开展情况有利有弊。如何才能较高限度调动学生参与体育活动积极性成为研究课外体育活动的热点。挑战自我、挑战体能、超越自我等的校园体育赛事使校园体育活动充满生机活力，强化了学生参加体育的意识，提高了参与活动的兴趣，开展一系列丰富多样的课外体育活动离不开校园赛事的举办。以校园赛事为平台的课外体育活动作为高校体育的第二课堂, 体育课的延伸和发展贯穿在这教育的全过程。通过对普通高校课外体育赛事开展情况进行调查研究发现，高校体育赛事有利于构建校园和谐体育文化，有利于学生身心健康发展，也是高校体育文化的重要组成部分。扩大对普通高校课外体育赛事的宣传，有利于更多的学生去了解、去参与，同时对我国全面健身计划起着较大的促进作用。构建以校园赛事为平台的课外体育活动模式，是按照学生分层次分级别安排体育赛事，通过赛事平台激发学生体育知识和技能的学习，提高对体育文化的认知，调动学生体育兴趣，最大限度提高学生的运动参与，对实现学校体育目标和促进全民健身工程都有极大意义。

关键词：  课外体育；校园赛事；体育活动模式

目录

摘要

Abstract

1前言-1

1.1研究的背景-1

1.2研究的目的与意义-1

1.3文献综述-1

2研究对象和研究方法-3

2.1研究对象-3

2.2研究方法-3

2.2.1文献资料法-3

2.2.2专家访谈法-3

2.2.3调查法-3

2.2.4数理统计法-3

3结果与分析-4

3.1杭州师范大学体育赛事开展现状-4

3.1.1体育场馆设施现状-4

3.1.2体育赛事开展状况-4

3.1.3组织形式-5

3.1.4项目设置-6

3.1.5校园体育赛事的开展规模-6

3.1.6校园体育赛事的学生参与状况-7

3.2影响普通高校校园体育赛事开展的因素分析-7

3.2.1场地器材-7

3.2.2社团项目选择-7

4结论-10

5建议-10

参考文献-11

致谢-12