摘要：化学反应速率是化学反应限度和平衡理论学习的一个重要基础，其中的概念、理论及实际应用对于我们深入地认识其它平衡以及化工生产中各种适宜条件的确定都具有重要意义，因此在历年高考中，这部分内容就成为了考试热点。该部分知识点相对抽象，灵活性强，学习起来比较枯燥，对于学习者的理解、迁移、逻辑等能力都会有较高的要求，大部分学生在中学阶段学习这些知识点时，往往会觉得这些知识点间的关系紧密，易混淆，难以领悟，给高三的复习课程带来了很大的难度。本文主要通过对“化学反应速率”的教学和考试要求进行分析，以构建思维模型的形式对化学反应速率知识点相关题型的解题策略进行了归纳和总结，并从实践当中选取一些典型的例题加以分析，给出有效的复习建议和正确的解题策略，并根据自身学习实践经验概括出教学中培养学生化学反应速率解题能力的方法，以其帮助学生在解决此类问题时，能提高解题效率。

关键词 化学反应速率；化学平衡理论；解题策略

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 课题研究意义-1

1.2 国内外研究现状-1

1.2.1 国内研究现状-1

1.2.2 国外研究现状-2

2 结合实际探究化学反应速率解题策略-3

2.1 基于概念图策略-3

2.2 基于问题解决策略-5

2.2.1 计算题的解题策略-5

2.2.2 化学反应速率图像题的解题策略-6

2.2.3 等效平衡的解题策略-7

2.3 基于习题教学改革提升解题策略-8

3 在教学中培养学生化学反应速率解题能力-9

3.1 夯实基础知识-9

3.2 多样化教学手段提升学习兴趣-9

3.3 把课堂时间留给学生-9

3.4 通过实验开展探究性学习-10

3.5 培养分析和解决问题的能力-10

3.6 联系宏观与微观，发展学科能力-11

结论-12

参考文献-13

致谢-14