摘要：正确的学习方法对学生的学习具有十分重要的作用。良好的学习方法，更有助于培养学生自主学习的能力。本论文旨在以学生为中心，针对白城市第四中学学生生物学科学习过程中的方法制订调查问卷，进行初步调查。通过调查结果的数据分析发现存在问题：学生自主学习能力不强，学习方法较为古板且效果不是很好，教师太过于注重知识与高考的联系，从而忽略了学生的创新能力和实践能力的培养。同时针对这些问题，提出自己的建议，供部分高中生和教师参考，从而提高课堂教学效率和质量。

关键词　高中生物；学习方法；经验总结；对策

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 课题背景-1

1.1.1 高中生物学习所面临的问题-1

1.2 研究目的及意义-2

1.3 研究方法-2

2 问卷调查基本情况-3

2.1 调查准备情况-3

2.2 调查对象-3

2.3 数据处理-3

3 问卷调查结果与分析-4

3.1 问卷调查结果-4

3.1.1 生物学科学习内容基本情况-4

3.1.2 生物学科学习方法基本情况-4

3.1.3 学生认为学好生物的方法和技巧-5

3.1.4 学校教学情况-6

3.2 问卷调查分析-6

3.2.1 预习与复习情况-6

3.2.2 课堂情况-7

3.2.3 学习难度情况-7

3.2.4 错题与思考情况-8

3.2.5 背诵记忆情况-8

3.2.6 自主学习能力情况-8

4 提高学习效率的建议和措施-10

4.1 激发学习兴趣-10

4.2 理论联系实际-10

4.3 做好初高中的衔接-10

4.4 优化教学设计-11

4.4.1 多元化的教学目标-11

4.4.2 科学化的教学过程-11

4.4.3 多样化的教学方法-11

结论-12

参考文献-13

附录-14

致谢-24