摘要：近几年来，时空观念作为历史学科的核心素养再次得以强调，历史地图作为时空观念素养的一个重要工具日益受到学术界的关注。作为一种直观的教学工具，历史地图有助于在课堂学习中激发学生的学习兴趣，培养学生的时空观念、空间思维能力等等。本文对历史地图的相关概念进行剖析，依照不同划分标准，对历史地图进行了详细的分类。着眼于初中历史教学，主要讨论历史地图在初中历史课堂教学中的作用。并结合具体的案例，分别从教学导入、讲授新课和巩固总结三个环节，分析探讨历史地图在初中历史教学中的具体运用策略，并就可能达到的效果，以及影响效果的因素进行同步分析。

关键词：历史地图，初中历史教学，时空观念，思维培养

目录

摘要

ABSTRACT

一、历史地图概述-1

（一）历史地图的概念-1

（二）历史地图的分类-2

二、历史地图在初中历史教学中的作用-7

（一）有助于培养学生的时空观念-7

（二）有助于培养学生空间思维能力-8

（三）有助于激发学生历史学习兴趣-9

（四）有助于提高学生历史理解能力-10

三、教学运用的案例分析-11

（一）教学内容分析-12

（二）教学过程设计-12

结语-18

参考文献-19

致    谢-20