需要金币:500 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:15197 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:伴随着我国城市化进程的快速发展中,今后一段时期内,大、中型城市农民工的增长趋势仍将继续维持。农民工随迁子女的教育问题,已成为社会发展变迁中的重大问题,如何有效地解决,将深刻影响城市化发展的进程。本文通过强调家校共育对农民工随迁子女成长的作用,找出农民工随迁子女家校共育中存在的问题,分析问题产生的原因,提出解决对策,解决农民工随迁子女学习难问题。转变教育观念,着力推进新家庭教育;家庭、学校、社会共同参与,构建和谐教育环境。促进家校共育的发展。
关键词:农民工随迁子女;家校共育;对策
目录 摘要 ABSTRACT 一、 家校共育对农民工随迁子女成长的作用-1 (一) 农民工随迁子女-1 (二) 家校共育-1 (三) 家校共育对农民工随迁子女成长的作用-1 1. 有利于形成教育合力,使农民工随迁子女朝着积极的方向发展-1 2. 有利于提高家长自身的素质,促进家庭教育的科学化-2 3. 有利于素质教育的全面实施-2 4. 实施家校共育有利于因材施教-2 二、 农民工随迁子女家校共育存在的问题-3 (一) 家长方面-3 1. 家长工作时间与学生学习时间的冲突-3 2. 家长对自己教育角色认识的不足-3 3. 家长和学校并没有得到真正的交流-3 4. 家长缺少相关的教育知识-4 (二) 学校方面-4 1. 学校领导者对家校共育认识不足-4 2. 教师对农民工随迁子女的管理不到位-4 3. 学校缺乏相应保障家校共育的制度-4 三、 农民工随迁子女家校共育中存在问题的原因分析-6 (一) 家庭方面的因素-6 1. 旧的观念使家长没有主动参与家校共育的开展-6 2. 较低的教育素养使家长无法在家校共育中发挥应有的作用-6 3. 家庭经济状况不佳使家长难以配合开展家校联系的活动-6 (二) 学校方面的因素-7 1. 学校对构建良好家校关系的重要性认识不足-7 2. 教师教育的培训不到位-8 3. 学校没有形成完善的家校合作制度-8 (三) 其它方面-9 1. 家校共育相关的法律法规不健全-9 2. 缺乏多方社会力量的整合-9 四、 农民工随迁子女家校共育的对策-11 (一) 家庭方面-11 1. 家长要转变观念-11 2. 家长要提高自身的教育素养-11 3. 家长要正确对待孩子的教育-12 4. 家长要加大对孩子教育的投入-12 (二) 学校方面-13 1. 营造良好环境,形成相互信任与理解的家校沟通状态-13 2. 改进内容和形式,促进良好家校关系的构建-13 3. 学校要树立平等合作的观念-14 (三) 其他方面-15 1. 依托媒体,大力宣传家庭教育-15 2. 健立健全法律政策和法规-15 3. 社会的广泛支持与参与-15 结语-17 参考文献-18 致谢-19 |