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摘要:2016年下学期开始,教育部组织编写的教科书投入使用,代替了原本的人教版教科书。2013年人教版教科书修订以后更加完善,在市场中占很大比重,是优秀教科书的代表。而历时四年之久,精细打磨出的部编本教科书更加体现党的教育方针,为其他教科书的编写起到示范作用。本文通过对人教版和部编本教科书的对比,阐释两本教科书中显著的特点,为新教材的教学提出合理化建议。 关键词:人教版; 部编本; 教科书;教学
目录 摘要 Abstract 第一章 人教版教科书的修订原则-4 一、落实2011版新课标要求。-4 二、反馈实践中发生的问题,吸收合理化建议。-5 三、控制调整幅度,实现平稳过渡。-5 第二章 部编本教科书的编写思路-7 一、立德树人-7 二、语文素养-8 三、阅读体系-9 四、精打细磨-9 第三章 两种版本语文教科书的共同特点-9 一、体现新的语文课程观、语文素养观、语文教学观-9 二、篇章布局和结构体例上有共同之处-11 三、符合学生的年龄特点和学习兴趣-12 第四章 人教版语文教科书的特点-12 一、选文严谨、沉闷-12 二、练习富有创意,能调动学生积极性-12 三、综合性学习基本特点-13 四、导语亲切,具有启发性-15 五、单元导语目标明确-16 六、加强字词把握-17 七、补白系统随文而定-18 第四章 部编本语文教科书的特点-19 一、阅读-19 二、写作-22 三、综合性学习-22 四、名著导读-23 五、课外古诗词诵读-23 六、补白系统-23 第五章 两种版本教科书中相同篇目的比较-24 第六章 部编本初中语文教科书的教学建议-28 参考文献 致谢 |